CERCIFAF

Caros coleguinhas!!!


Aqui em Fafe, as coisas estão a correr muitissimo mal! xD


Depois de termos sido lançadas às feras (como diz a nossa orientadora de estágio) e de termos ficado todas partidas (a Abigail partiu um braço e eu uma perna) começamos as nossas avaliações. Só nós e eles, sozinhos na sala de fisioterapia.


Cada uma tem dois estudos de caso, sendo eles, uma tetraparésia espástica com défice intelectual associado (um com 21 e outro com 27 anos) e uma trissomia 21 (uma tem 19 e o outro tem 33). Como podem observar já pessoas com alguma idade, mas na realidade são piores que miúdos de 5 anos (excepto as PCs que pouco ou nada se mexem!).


Após nos terem sido lançados olhares apaixonados e terem sido feitas perguntas pouco decentes, eu e a Abigail decidimos casar (mas ela está a fazer o trabalho de casa muito melhor do que eu porque já tem 3 filhos! xD).


Durante a semana fazemos muitas coisas diferentes:

• conhecemos Áreas Ocupacionais (em ambos os CAO's)
• vamos para a piscina (2ª e 4ª)
• vamos para o ginásio (3ª)
• e visitamos os cavalinhos (6ª)

Como a nossa vida não é só lazer, vamos para sessões de TO, onde já começamos a ter uma participação activa, e vamos, por diversas vezes, para o quarto escuro (sala de Snoezelen).

Como na próxima 6ª, dia 9 de Março, pelas 21h30, vai ocorrer o grande evento do ano em Fafe, as Jornadas Literárias (qual Capital Europeia da Cultura, qual quê? by: Abigail), os nossos meninos da CERCI vão participar. E como tal estão todos convidados a aparecerem no pavilhão multiusos (sim, Fafe tem um pavilhão multiusos) para verem os dotes dançarinos dos miúdos e da Abigail! (até porque não se paga nada!) :b Eu vou ficar-me pelas palmas.

Mais informações já sabem! Contactem a Abigail! : )

Beijinhos Fafenses e Anti-Fafenses


Abigail e Diana






P.S. não venham para Fafe, isto não é o fim do mundo, mas anda lá perto!
(Soraia, eu não estou a falar mal de Fafe, só estou a constatar um facto xD)

Olhanenses online

Caros Coleguinhas,

Daqui as olhanenses, sei que já morrem de saudades nossas mas vão ter de esperar mais uns dias pela nossa volta. Por aqui, as coisas correm bem e os relatórios das sessões são o dia-a-dia desta humilde casa. Já temos os nossos casos, dois cada uma e estamos a começar as avaliações que serão: Percepção Visual de Frostig, Observações Clínicas baseadas na Teoria da Integração Sensorial e o Perfil Sensorial.

Cada uma tem um casalinho, eu (Tatiana) tenho um menino de 9 anos com dificuldades de aprendizagem e uma menina de 4 anos que ainda não estive com ela portanto não sei o que virá por aí, mas aguardo ansiosa porque me parece bem interessante. Quanto ao puto, é um rebelde que fez batota a jogar comigo (roubou-me os pares que eu tinha feito enquanto eu contava) ahaha Já fiz o teste da percepção visual com ele, ele foi muito trapalhão mas só apresenta alterações na coordenação visuo-motora e tem uma tríade pouco funcional. Vamos lá ver como isto corre. Já a Courinhas, tem uma menina de 8 anos com dificuldades de aprendizagem e um menino de 5 anos que não come sólidos, ela amanhã já vai fazer avaliação com a menina e na sexta com o menino. Acreditamos que vai ser bem giro (expressão olhanenses em voga).

As sessões têm sido muito fixes, temos feito circuitos de obstáculos no ginásio e temos interagido mais com os miúdos. Hoje até arranjamos uma "mãe" que tentou acalmar as "guerrilhas" cá de casa, porque a Joana não acha bem que seja sempre eu a fazer o pequeno-almoço.

Amanhã vamos assistir à massagem do bebé que a fisioterapeuta aqui do Centro de Saúde dá, depois contamos como foi! Estamos mesmo contentes, os bebés que vimos no outro dia à porta do ginásio eram mesmo fofinhos.

Para a semana vamos assistir a sessões da Terapeuta da Fala e vamos um dia a uma escola de manhã participar do Projecto das Mochilas, onde está inserido o Terapeuta de Faro e as nossas coleguinhas. Este projecto é sobre o peso das mochilas que as crianças devem ter. Mas as totozinhas de Faro sabem mais pormenores.

É tudo por agora!

Beijinho 

Tatiana Rocha e Joana Couras, directamente do apartamento mais cool de Olhão

P.S.: Viram a notícia do Pai que deu um tiro ao filho, foi aqui no bairro da Pantera Cor-de-Rosa mas não sabemos bem onde é. Só conhecemos o bairro dos Índios (todos os bairros têm grafittis gigantes a ilustrar o seu nome)

Registo de Observações Clínicas de Erna Blanche

Boa noite pessoal,

Nestes últimos dias não temos deixado notícias porque tivemos uns dias um pouco mais atribulados que o normal. Além disso, só hoje é que tiramos fotos giras para por, porque como sabem uma imagem vale mais que 1000 palavras.

Basicamente, como o próprio nome da mensagem indica, esta semana foi essencialmente destinada para a aprendizagem das Observações Clínicas da Erna Blanche, que, caso se recordem, são aqueles exercícios que vimos na aula do terapeuta Fáias através de um DVD.

Tudo começou na 2ª feira. Dedicamos a manhã a uma reunião entre professores e psicólogos educacionais para discutir os vários casos problemáticos de uma escola. Apesar de longa e pesada, esta reunião foi interessante para ver a discrepância nas opiniões entre os diferentes profissionais de saúde. Para vos dar um problema mais concreto, abordou-se um caso em que o miúdo rejeitava por diversas vezes a comida que a mãe lhe dava. Coincidência ou não, o psicólogo pensou logo que este menino não aceitava este alimentos por algum ressentimento ou rejeição que tivesse em relação à mãe, sendo esse o motivo para não aceitar a comida. Do ponto de vista da Terapia Ocupacional, especialmente dentro da perspectiva sensório-integrativa, esta rejeição pode relacionada com problemas ao nível da modulação sensorial. É um dos exemplos das diferentes interpretações que podem surgir consoante a formação de cada um, sendo que todos estes contributos são essenciais para descobrir a base dos problemas de cada criança.

Depois disto, à tarde, falamos um pouco das Observações Clínicas, e também daquilo que iria ser a nossa carga de trabalho ao longo da semana. Isto tudo como forma de preparação para o dia seguinte, onde iríamos observar a terapeuta a pôr em prática esta forma de avaliação. De realçar, que após visualizarmos este registo a ser posto em prática, notamos bem que se trata de um método que envolve uma mistura de actividade estruturadas e não-estruturadas, sendo que por vezes vamos atrás daquilo que a criança pretende fazer, que é por si só, um aspecto relevante para a nossa avaliação. A terapeuta reforçou também a importância de observar a globalidade da criança, não focando só no aspecto a ser testado. Por muitas vezes, existem movimentos associados, problemas de postura e outros indicadores importantes para retirar das actividades. É também importante neste processo a realização de um raciocínio clínico bem elaborado de forma a estabelecer hipóteses para a base dos problemas do cliente, e ir eliminado aqueles que vão sendo refutadas por resultados de testes posteriores. Por exemplo, num dos casos que observamos verificou-se claramente um défice ao nível da praxis e da coordenação motora bilateral. O facto de no brincar a livre a cliente ter mostrado preferência por uma actividade proprioceptiva, explica que na base dos problemas de praxis está provavelmente um défice no processamento proprioceptivo, pelo que, provavelmente a criança sente-se organizada na presença deste tipo de estímulo. É extremamente fascinante a interpretação que está subjacente perante uma avaliação, sendo que cada vez mais compreendemos a importância do conhecimento do funcionamentos dos vários sistemas sensoriais e as relações entre eles, tudo isto associado às características do desenvolvimento normal para identificar qual o passo da sequência que está comprometido. E chegou o grande dia. O dia em que fizemos a primeira avaliação de forma independente. Passou tudo tão rápido, tão intenso, que nem demos conta do tempo passar. De realçar a dificuldade em ir observando, tirar apontamentos sobre o que estamos a ver e ao mesmo tempo raciocinar sobre o caso. Apesar disso, foi uma experiência única que nos permite cada vez mais amadurecer como futuros terapeutas. No fim ainda fizemos uma actividade na piscina de bolas ... é claro que não resistimos experimentar :)

Já hoje, tivemos sessões com três meninos, uma delas que consistiu em par e outra individualmente. Especialmente na segunda sessão a diversidade de actividade foi imensa, pelo que foi uma sessão muito gira para tirarmos ideias para o futuro. E além disso, tivemos direito a envolver-nos na actividade com a criança, andando na scooter e competindo contra ele. Ficam aqui algumas fotos para vos mostrar a riqueza da sessão e quantidade de materiais envolvidos que possibilitou um sessão muito estimulante e que trabalhou diversas competências na criança.

Por fim, tivemos uma sessão com duas educadores e uma terapeuta da fala para discutir um caso em específico e decidir os próximos passos na intervenção com esta criança. Em conclusão, é também importante referir que nesta semana decidimos diversos pontos importantes para o nosso estágio. Em primeiro lugar fizemos contactos com diversas associações para fazermos algumas visitas. Desta forma, seria-nos possível conhecer diferentes realidades da Terapia Ocupacional e diferentes casos daqueles que costumamos apanhar no Centro de Saúde. Contactamos a APPC de Faro onde iremos fazer uma visita para observar uma sessão de Hipoterapia e o restante funcionamento da Terapia Ocupacional na instituição. Iremos também fazer uma visita à Fundação Irene Rolo cuja intervenção da Terapia Ocupacional se direcciona a casos mais graves, como por exemplo casos de autismo. Por fim, iremos ao Refúgio de Aboim Ascensão, que se trata de um local para crianças órfãs e retiradas ao pais, existindo casos também um pouco diferentes como Síndromes de Abstinência, Alcoolico Fetal, entre outros.

Em segundo lugar, decidimos também os nossos casos!! Eu irei ficar com um menino de 5 anos que tem um problemas metabólico que lhe provoca hipotonia e défices sensoriais.  O meu segundo caso é uma menino de 2 anos e meio, encaminhado para Terapia Ocupacional, pelo que está actualmente em avaliação para ver se cumpre os critérios necessários para integrar a Equipa de Intervenção Precoce. Já a Teresa, vai trabalhar numa criança com 10 anos com Défice na Modulação Sensorial com quem já intervimos duas vezes em sessão de grupo, apresentando também como comorbilidade problemas ao nível emocional. O outro caso é um menino 5 anos que ainda não iniciou a avaliação, sendo que foi encaminhado por suspeita de Hiperactividade.

De resto e com já muita coisa relatada ficamos por aqui. Esperem por mais desenvolvimento na próxima semana que vai ser atribulada visto que temos de preparar uma sessão.

Carlos Campos com supervisão da patroa Teresa

CEC 2012

Olá meus anjos,

Na passada sexta-feira já participamos na sessão de psicomotricidade na água, onde estivemos a fazer alguns jogos com eles dentro de água. Eram pessoas com bastantes dificuldades de coordenação e dissociação, mas os quadros patológicos eram semelhantes aos que anteriormente tinha descrito. Foi engraçado.
Ontem e hoje estivemos com crianças.

Ontem estivemos numa unidade de ensino estruturado para autismo. De manhã com um grupo de 7 crianças e à tarde 4. Todos eles, embora autistas, tinham características muito distintas. Assistimos às sessões de equitação terapêutica que, como ainda está numa fase incial, os principal objectivo é eles criarem relação com o cavalo, saber que são eles quem o comandam e então usar gestos simples previamente estabelecidos (bater com os pés de lado para ele andar e puxar com calma as rédeas para ele parar). O picadeiro tem vários espelhos à volta, e eles param em cada espelho e fazem alguns exercícios em frente a ele. Nalguns casos ainda não sobem para o cavalo e então está a tentar-se, devagarinho, que percam o medo, fazendo coisas mais simples, como festinhas, escová-los, levá-los até à boxe, etc. Aliás, eles no fim têm que limpá-lo. Foi mesmo muito giro.
Depois, ao final da tarde, estivemos com um menino autista com muitas limitações mas um autêntico computador. Tanto é que, inicialmente, pensei que fosse Asperger. A 3ª pergunta que me fez foi se tinha nascido prematura :D Estivemos a falar um bocadinho com ele e depois fomos buscar uns jogos para começar a fazer alguma avaliação. Para a semana somos nós quem tem de preparar a sessão.

Hoje, estivemos numa escola com Unidade de Apoio à Multideficiência, onde estão cerca de 9 crianças, PC's na maior parte dos casos, um caso de Trissomia 18 (que talvez será o estudo de caso da Soraia), outro caso de deficiência mental e um mais leve, uma menina com dificuldades de aprendizagem, com a qual tivemos uma sessão e para a qual prepararemos também a sessão da próxima semana.
Foi nesta unidade que conhecemos o nosso estudo de caso. A Soraia ainda está em dúvida, mas ela depois vem cá dar o veredicto :)
O meu é um menino de 7 anos, tetra espástico, completamente dependente, não faz rigorosamente nada. Reage a alguns estímulos, esboça sorrisos, mas a intervenção tem de ser mesmo muito muito básica e vai passar quase exclusivamente por estimulação sensorial.
A Terapeuta disse que nós saímos preparados para lidar com casos bons, não com profundos e, por isso, os casos que ele propôs são todos altamente complicados. Ela própria disse sentir isso quando concluiu o curso. Ela é novinha, foi da turma da Tp.Ângela, Tp.Tiago, Tp.Filipa.. Estamos meias perdidas com este 1º estudo de caso, mas tudo se há-de resolver!

Ah, não vos dissemos ainda. Mas nós, todos os dias, temos uma Terapeuta diferente e em locais diferentes, para que neste tempo conheçamos todas as respostas sociais da CerciGui, daí que estejamos constantemente de lado para lado e com diferentes populações. Caso assim não fosse, estaríamos muito limitadas, porque cada terapeuta actua numa área específica.
Está a ser mesmo muito bom. Todos os dias, montes de histórias novas, novas experiências e aprendizagens.
Acredito que convosco esteja a acontecer o mesmo.

Abreijos,
Ana Machado,
CEC 2012

daqui directamente de Coimbra...

Olá coleguinhas fofinhas e fofinhos =D!

Na quinta feira passada fomos à salda de snoezelen onde estavam 5 crianças, uma com PC espástica e os outros 4 tinham sindromes raros, sendo que uma delas nasceu sem osso do crânio, posteriormente foi alvo de várias cirurgias à cabeça. Cada criança estava no seu espaço no puff vibratório, num puff com as fibras ópticas por cima, na piscina de bolas, junto ao cilindro com bolhas que também vibra com uma manta por cima, e tudo isto acompanhado de música relaxante. À tarde apareceu uma hemi espástica com 4 anos, com lado afectado o esquerdo, com nível cognitivo conservado, estando a fazer jogos de associações simples e complexas, incentivando sempre o uso da mão esquerda.

Na sexta feira o terapeuta já nos disse quais os meninos para os quais temos de fazer o plano de intervenção.

Ontem (segunda feira) estivemos tanto na terapia da fala como na fisioterapia, para termos noção do que é feito nos vários espaços com os meninos que vemos na TO. À tarde vimos sobretudo crianças com dificuldades de aprendizagem.

Um beijinho das vossas queridas coleguinhas ....

As pompilhas de Santarém...

Boa Noite caros coleguinhas!

Estes três dias pela cidade de Santarém têm sido realmente incríveis...
Basicamente nestes dias temos acompanhado a nossa orientadora em todas as sessões de TO. A sala de pediatria não é muito grande sendo partilhada com as fisioterapeutas... Nota-se um grande trabalho de equipa, sem dúvida.
Os casos que têm aparecido são muito diversificados passando por paralisia cerebral, autismo, atraso global do desenvolvimento, síndrome X-Frágil, entre outros.
Na sexta-feira escolhemos os casos com que iríamos ficar sendo autismo, paralisia cerebral (hemiparésia) e atraso global do desenvolvimento.
Estivemos no departamento de psiquiatria e iremos acompanhar algumas sessões à sexta-feira. Fomos também à ala de Pediatria e vimos um pouco do trabalho da fisioterapeuta nomeadamente na parte respiratória.
Na próxima semana já vamos fazer as entrevistas aos pais e a avaliação dos nossos meninos, vai ser realmente uma aventura...

Vamos dando noticias...
Bom estágio para todos*

Beijinhos,
Daniela Lima e Sara Dias
directamente do bairro de S. Domingos :)

APAC Barcelos

Olá totós :b

Em Barcelos também está tudo a correr bem. As orientadoras são simpáticas e já conhecemos bastantes casos. A intervenção de Terapia Ocupacional é feita em sessões de 45 minutos individuais, o que constamos que é realmente muito pouco tempo, mas pronto... Eu fiquei na valência de intervenção precoce, crianças até aos 6 anos e a Carla na parte de Apoio Ambulatório, dos 6 aos 18 anos. Esta instituição tem a valência CAO mas pareceu-nos que não compete muito às terapeutas ocupacionais intervir lá, das vezes que lá fomos eles estavam a fazer puzzles e a maioria de braços cruzados. Mas também só lá fomos 2 vezes, pode ter sido impressão nossa, para a semana já iremos explorar melhor. Já conhecemos muitos técnicos que fazem parte da equipa, nomeadamente, psicólogos, assistente sociais, terapeutas da fala, fisioterapeutas, técnico de psicomotricidade, e depois quando escolhermos os nossos casos poderemos assistir a sessões com eles. 

Para a próxima semana já temos muitas coisas agendadas, vai ser uma semana bem preenchida, além de assistirmos a sessões com as nossas terapeutas e escolhermos os nossos casos, iremos:

- Fazer uma pesquisa sobre a instituição e seu funcionamento e posteriormente a organização e compilação dessa informação em texto. Isto será feito em conjunto com uma estagiária de fisio, que chegará na próxima semana, para promover o trabalho de equipa!

- Construir um painel sensorial, para a sala de Snoezelen, juntamente com a coordenadora do CAO. Apesar de a coordenadora ser uma professora, contará com as dicas e ideias de todos os terapeutas que usufruem da sala e nossas claro (pois iremos este fim de semana pesquisar sobre isso)!

- Etiquetagem e organização de produtos de apoio e construção de auxiliares de utilização, com supervisão dos técnicos responsáveis pelas tecnologias de apoio da instituição. Com o objectivo de exploramos as diferentes TA existentes e também promover o bom uso das mesmas, pelas auxiliares e outros técnicos de lá.

- Assistir e colaborar em sessões de hidroterapia, ah pois a APAC tem piscina lá dentro e balneários com acesso directo à piscina e tudo! 

- Visitar o CAT, centro de acolhimento temporário, onde se encontram crianças dos 0 aos 10 anos retiradas à família. Lá estão alguns casos que são seguidos pelas nossas orientadoras, mas a maioria estão apenas a ser seguidos pelos psicólogos.

Já podem ver que a nossa vida a partir da próxima semana vai ser bem mais agitada, mas nada que não estejamos já habituadas!

Uma boa semana para todos J

Beijinhos

Marta Pacheco

Alcoitão

Olá a todos! Vou fazer um pequeno resumo daquilo que tenho estado a fazer nestes três dias. Como todos sabem, Alcoitão é uma instituição mais vocacionada para reabilitação física, em que o grande leque de patologias que tenho observado são: lesões vértebro-medulares, amputados, traumatismos craneo encefálicos, síndromes.. Ainda estou numa fase mais de observação, e apesar de não ser a minha área de eleição estou a gostar imenso, as pessoas são acessíveis, preocupam-se com a nossa aprendizagem como estagiários, e a quantidade de materiais disponíveis são verdadeiramente incríveis. Assisti a uma sessão composto por To, Fisio e Médica Fisiatra que tinha como objectivo avaliar a postura e posicionamento de pessoas em cadeira de rodas, fazendo alterações que lhes permitam maior desempenho, no seu contexto. Experimentei a Armeo spring (podem vêr no youtube é bastante interessante), observei o software Reahacom que serve para avaliação (porque dá um score) e intervenção de competências cognitivas. Observei vários casos em que se trabalhou coordenação, força muscular, diminuição do tónus, equilibrio, entre outros. Um dos meus casos, é um jovem de 17 anos que teve uma lesão vértebro medular, sendo tetraparésico, tem alguns músculos activos que estão a ser estimulados tanto ao nível de electro estimulação como actividades para a escrita, para realizar preensões. Ainda não tenho história cliníca para especificar melhor a intervenção. Entretanto dou notícias.
Bjinhos e um bom estágio para todos!!
Lili

Quem disse que usar licra não é agradável?

Boa tarde caros colegas,

Volto-vos mais uma vez a escrever depois de um mais um dia de trabalho ocupacional. Hoje, a foi um pouco diferente o trabalho realizado. Inicialmente, atendemos dois meninos, com quadros um pouco diferentes mas ambos com alterações ao nível da Integração Sensorial, sinalizados através da avaliação de realizada através do Teste de Percepção Visual de Marienne Frostig, do Teste do Desenvolvimento da Integração Visuo-Motora de Keith Berry e também pelo Perfil Sensorial de Dunn. Nesta sessão de intervenção foram utilizadas duas mantas de licra que foram suspensas na viga, pelo que posteriormente, as duas crianças tinham de realizar uma série de tarefas que envolvia movimento ao longo de toda a sala ao mesmo tempo de transportavam objectos (argolas, molas e sacos de areia).

Esta actividade tinha como objectivo trabalhar uma série de componentes em simultâneo, oferecendo à criança informação vestibular e proprioceptiva, e exigindo planeamento motor, sequenciação e coordenação visuo-motora por parte das crianças. Ao longo da actividade conseguimos também observar diversas particularidades das crianças, que, mais tarde na leitura do processo, acabaram por ir de encontro ao previamente observado. De salientar também o facto de a terapeuta ter inserindo as diversas tarefas da actividade gradualmente de forma ao não sobrecarregar as crianças com muita informação, visto que, um delas em especial apresentava algumas dificuldades na sequenciação dos passos das tarefas. Por fim, no final da sessão, fez-se um pouco de estimulação sensorial a ambas as crianças através da utilização do "amendoim" como diria a Terapeuta Maria João. Enquanto eles estavam deitados a bola era rolada por cima deles com pressão de forma a fornecer-lhes input proprioceptivo.

No fim de tudo e depois de vermos a satisfação que aqueles dois miúdos apresentaram claro que não podíamos deixar de experimentar :) Aqui fica a prova

Depois da diversão passamos para uma parte mais série do dia e assistimos a uma reunião da unidade de Intervenção Precoce do Agrupamento de Centros de Saúde de Sotavento, que engloba os Centro de Saúde de Tavira, Castro Marim, Vila Real de Santo António e Alcoitim, em parceria com a Fundação Irene Rolo. Apesar de serem umas horas num âmbito diferente, permitiu-nos conhecer melhor a realidade do Sistema Nacional de Saúde e do funcionamento multidisciplinar que ocorre. Algumas discussões interesses, outros pormenores menos, e também alguns contrastes de opiniões entre profissionais de diferentes áreas. Ainda somos pontos muito pequenos neste mundo da saúde, mas pequenos momentos destes vão-nos preparando gradualmente para a realidade do mundo de trabalho e para determinadas situações com as quais nos poderemos defrontar no futuro.

De resto, nada de mais a acrescentar, a não ser o Curso de Preparação para a Parentalidade que assistimos ontem. Fazer de grávida foi uma experiência muito enriquecedora. Mas acho que o mais importante foi mesmo alguns truques que aprendi para quando assistir a um parto de um filho meu. Não estou com ideias mas acredito que vai ser útil :) [A patroa Teresa tem a acrescentar que ter o Carlos a fazer uma massagem quando se está com contracçãoes é do melhor :P ]

Bom fim-de-semana e descansem

Carlos com supervisão da patroa Teresa

Relatos Olhanenses

Olá queridos colegas,
Aqui por Olhão tudo corre bem. O sol brilha e a nossa casa também, finalmente!
Hoje tivemos o primeiro dia de estágio, no qual assistimos a duas sessões com duas crianças: uma menina de 4 e um menino de 5 anos. Ambos não tem diagnóstico, o que é comum nas crianças que nos vão aparecer. Como é um Centro de Saúde, aqui são acompanhados casos menos graves porque os outros são encaminhados para o hospital ou para associações que têm ligações ao Centro de Saúde.
A primeira sessão foi no gabinete de TO, que é "enorme" (estou a utilizar a ironia para o caracterizar). A Terapeuta esteve a brincar com menina e, ao mesmo tempo, ía arranjando formas dela ir memorizando as cores,  trabalhando a sequenciação e o jogo simbólico. Para isso, a Terapeuta tentou motivá-la a realizarem uma festa connosco, mas ela não alinhou lá muito e continuou a mexer em tudo o que encontrava. Estava muito tímida e tinha dificuldades em manter-se muito tempo na mesma actividade.
A sessão da tarde foi no ginásio: a Terapeuta perguntou ao menino o que gostaria de fazer hoje e ele escolheu andar de cavalo. Assim, colocaram um rolo suspenso no tecto e, a partir daí, foi uma brincadeira pegada. A meio da sessão ele virou polícia, prendeu-nos e mandou-nos dormir a todas. Ele decidia quando acordávamos e aí todos tínhamos que nos espreguiçar e "crescer". Este menino tinha problemas auditivos e na fala e, por vezes, era complicado entender o que ele queria dizer, apesar do seu esforço para tentar comunicar, brincar com a Terapeuta e, mais tarde, connosco.
Ah!! Nós viemos de estágio mas mantemos os hábitos das primeiras tutorias de cada problema: a nossa pesquisa para o dia de hoje era acerca de percepção visual e da sua relação com as dificuldades de aprendizagem e problemas na escola. No fim da última sessão, começámos a aprender a utilizar o Teste de Percepção Visual de Marianne Frostig (Test de Developpement de la Perception Visuelle), vamos ficar umas especialistas! (TatiRocha, 2012) São avaliadas várias componentes: coordenação visuo-motora, figura fundo, constância da forma, posição no espaço e relações no espaço. Nós temos exemplares, depois podemos passar-vos. Com isto, descobrimos que a nossa percepção visual, às vezes, prega-nos partidas.
Hoje mostrámos à Terapeuta exemplos de mapas conceptuais e ela ficou muito admirada com todo aquele trabalho, mas até achou que é uma boa forma de organizar informação, elogiou a organização e as cores!
Até terça-feira, as meninas de Faro e Olhão são coleguinhas inseparáveis de trabalho e de almoço :)
Um beijinho a todos os aspirantes a totozinhos!
Até amanhã! Estagiárias fofinhas de Faro e Olhão *

CERCIGUI

Olá a todos :)

Ontem, o que fizemos basicamente foi conhecer os cantos à casa, as diferentes salas e os diferentes técnicos.

Hoje, começamos a manhã com uma reunião de PI (Plano individual) com a família de uma cliente com Síndrome de Down. Posteriormente, assistimos a uma sessão na piscina de psicomotricidade. Ainda não fomos para a água, mas amanhã ou na próxima semana já iremos, mas que vontade tinhamos de entrar :) Estava a Terapeuta com 2 monitores e eram 4 clientes: uma autista, uma com deficiência mental grave com traços autistas, e outros 2 rapazes com deficiência mental (todos adultos). A sessão promovia a interacção, a noção do espaço, integração sensorial, alguns componentes motores, entre outras coisas. E nalguns casos treino de AVD's. Nós assistimos ao banho das duas "meninas", uma era completamente dependente, mas no caso da que tinha autismo, embora não se lavasse sozinha, era capaz de perceber as ordens simples no despir/vestir.

Da parte da tarde, estivemos presentes numa outra reunião de PI de uma cliente com, provavelmente, deficiência mental. Esta foi bastante mais interessante.

Nestas reuniões, o plano traçado é dado a conhecer à família, os objectivos e as metas, que como já são adultos (esta última tinha 43 anos), as metas iniciais são iguais às finais, pois passam basicamente pela manutenção das competências e não novas aquisições. Além disso, são tidas em consideração as opiniões da família, o que acham que melhorou ou o que gostariam que fosse mais trabalhado com os técnicos, os desejos que têm para o filho(a), tendo, obviamente, sempre em conta as limitações, bem como outros aspectos relevantes (comportamento em casa, alturas em que anda mais nervoso ou cansado, ambiente familiar, exercício físico, questões de saúde, etc).

Basicamente foi este o nosso dia e passou super rápido. Apesar de serem adultos estamos a gostar imenso e bastante entusiasmadas. Com as crianças estaremos só 2 dias por semana. Amanhã tudo indica que iremos assistir a uma sessão de snoezelen, entre outras coisas, e quem sabe conhecer as crianças para os nossos estudos de caso, mas depois contamos como foi :)

Um kiss para todos!

Ana Machado e Soraia Castro,

TVI, directamente da Capital Europeia da Cultura

Alô, Alô

Alô ! Daqui fala "Ana Catarina em duplo"  como o terapeuta nos chama, directamente de Coimbra! Estamos a gostar muito e temos uma companheira, a Rosária, do alcoitão do 4º ano com a qual temos trocado diferentes experiências inclusive matéria !

Ontem, o primeiro dia, conhecemos a instituição e 3 meninos e assistimos ás suas sessões. Um era um tetra pc atáxico, o outro era um prematuro com atraso global de desenvolvimento e a última era uma tetra espástica.

Hoje de manhã, vamos á sala de snoezelen com os meninos. Posteriormente vamos ver hipo e hidroterapia.

Vamos dando notícias miguitox !!!

Ocupacionalmente beijoqueiras:

ANA CATARINA EM DUPLO

Avé Jean Ayres

Boa tarde colegas pseudo-terapeutas,

Hoje pela primeira vez irei escrever algo um pouco sério pois hoje foi o dia em que pela primeira vez me senti terapeuta ocupacional. Devo confessar que ainda estou um pouco entusiasmado pela experiência e totalmente feliz por estar neste curso. Hoje madrugamos um pouco para ir para o Centro de Saúde de Tavira. 7 da manhã a pé e começava assim a nossa jornada oficial com estagiários. As primeiras horas passadas com a terapeuta foram mais de carácter introdutório: apresentou-nos a casa, os vários membros do centro de saúde, falamos um pouco do nosso percurso, de alguns livros de interesse e também de alguns dos casos com que vamos trabalhar. E, mais tarde, por volta do meio-dia veio o primeiro cliente na nossa curto vida de terapeutas. Depois da terapeuta apresentar por alto o seu perfil ocupacional passamos então para a sessão, que neste caso foi uma reavaliação. Não fizemos grande coisa mas penso que nenhum de nós nunca irá esquecer o seu primeiro cliente.

Seguidamente, após o almoço na cantina do centro, passamos então para uma menina. À partida iríamos apenas observar enquanto ela realiza alguns testes de percepção figura-fundo. Porém, durante esse processo, como a terapeuta notou que ela estava a ficar um pouco tímida com a nossa presença na sala, perguntou-nos se gostaríamos de fazer uma actividade livre ela. Ah sim, esqueci-me de vos mencionar que o ginásio de T.O é um paraíso de Integração Sensorial!! Fiquei maravilhado com a sala que tem imensos equipamentos desde bolas de Bobath, piscina de bolas, cordas e redes suspensas, rolos, scooters, rampas, placas oscilatórias, sacos de peso ... enfim, uma coisa fenomenal. Escusado dizer que foi este um dos grandes factores que me levou a escolher este local. Fizemos então a actividade representada pela imagem em baixo.

A cliente teria de apanhar os diversos sacos espalhados pela sala e não podia tocar nas diversas cordas, como se de lazers se tratassem. Depois tinha de colocar os sacos nos recipientes que estavam colocados, um em casa lado da sala. Esta actividade, além de destinada a trabalhar a persistência na actividade, trabalhar também ao nível da consciência corporal através da propriocepção e cinestesia envolvida no seu desempenho e também ao nível da percepção visual necessário para medir as distâncias e as posições dos obstáculos. Além, trabalhar também ao nível do planeamento motor exigido para evitar tocar nos obstáculos . E, pronto, estava então realizada a minha primeira actividade com propósito que achei extremamente interessante e versátil pois permite trabalhar diversas competências. Além disso, pudemos modificar a actividade ao nosso gosto de forma a trabalharmos outras vertentes.

Mas não fica por aqui ... A terapeuta ainda tinha uma surpresa para nós. Eu reparei que lá arrumada estava a caixa da grande ferramenta da avaliação da integração sensorial, a SIPT. Quando perguntei à terapeuta em relação a isso ela disse logo que puderiamos desde logo levar o manual para casa para dar-mos uma olhadela!! Fantástico ... O meu sonho sensório-integrativo está a realizar-se bocado atrás bocado. Aqui fica uma foto dos três estagiários de Tavira a estrear o manual da SIPT. Sim, porque nunca tinha sido aberto ainda

Amanhã vai ser um pouco diferente mas isso fica para amanhã senão alongo-me ainda mais ...

Saudações ocupacionais algarvias

Carlos Campos com supervisão da patroa Teresa

Terapia da Limpeza

Boa Tarde Aspirantes a Terapeutas Ocupacionais,

Daqui as colegas de Olhão desejam a todos um bom dia de estágio, já que o nosso só começa amanhã! Mas como estavamos ansiosas para começar a entrar no Mundo da Integração Sensorial, nada melhor que preparar o nosso sistema Sensorial para um leque muito vasto de sensações. Então , ontem virámos Terapeutas da Limpeza e deixamos para trás a defesa táctil e começamos as limpezas e agora a nossa casa virou o Apartamento Ocupacional mais giro de Olhão.

Hoje vamos ter a humilde visita do Senhorio que já foi descrito pelo nosso colega de Tavira, o terapeuta Carlos, que por acaso acompanhou-nos na entrada nesta humilde e gordurosa casa e na ida ao Mac para comer os restos do dia.

Não  há só coisas más, ontem jantamos um manjar dos deuses (podem ver no fb) e já nos transformamos em verdadeiras fadas do lar. O centro de saúde encontra-se a dois passos de casa e até podemos avisar a terapeuta que estamos atrasadas na varanda. Como vista da outra varanda temos o maravilhoso Ria Shopping e o Pão de açucar que já nos conhecem bem, principalmente por andarem duas baixinhas com um saco do ikea a abarrotar de compras.

Amanhã começa o estágio e estamos muito ansiosas para esta nova etapa, mas esperamos que seja bom e que a Integração Sensorial se transforme na Deusa das nossas vidas.

Cumprimentos Ocupacionais a todos os colegas

Colegas de Olhão, Tatiana Rocha e Joana Couras

Fafe vs Anti-Fafe

OLÁ TO'TO'zinhos xD



Esperemos que o vosso primeiro dia esteja a correr tão bem como o nosso. : )

Estámos  aqui na nossa horinha de almoço e ficamos muito contentes quando descobrimos que alguém teve a ideia maravilhosa de criar este blog para que nos mantermos em contacto. : )

Na primeira sessão que assistimos/participamos já estivemos a dançar e tudo! Adivinhem qual é a música? Nada mais nada menos que... AI SE EU TE PEGO! xD


Aguardamos notícias. : P



Beijos Fafenses da Abigail & ANTI-fafenses da Diana



P.S. - Queremos uma sala de Snoezelen na ESTSP!!!

Contagem decrescente :D

Boa noite colegas :)

Já cá estou em Viseu desde Domingo e la me tenho desenrascado na cozinha, pelo menos não passo fome :p
O único "se não" é apenas o frio que cá faz :D Se no Porto custava acordar com o frio, então aqui nem se fala :D
Queria desejar a todos a maior sorte para os estágios :) 
Beijos e abraços

Bruno

Já alguém ouviu falar do terapeuta Bambi?

Boas noites ocupacionais a todos,

Foi ontem o 1º dia em que pus o pé em solo algarvio, pelo menos foi a primeira vez que o faço com fins educacionais, e desde logo, foi para mim uma desilusão quando à saída do aeroporto era directamente para rua. Por acaso não tenho andado muito em cima da actualidade nacional mas não sabia mesmo que a troika também tinha cortado ao aeroporto de Faro. Porém, continuei confiante, e juntamente com as meninas de Olhão (Tati e Couras), esperamos por a alma bondosa que nos ia buscar ao aeroporto. Cerca de 30 minutos depois, chegou a dita cuja alma, uma personagem que resumidamente se tratava de um músico assassino no seu Opel Corsa que, apesar do discurso eloquente e medido, tinha determinadas características do espectro autista que me fizeram temer que iríamos ser raptados. Porém, tudo correu bem, e depois de uma longa e atribulada noite, onde pela primeira vez fui ao MacDrive de Fiat La Pata juntamente as meninas de Olhão, estava mais que pronto para ir para a minha casa nas próximas 5 semanas em Conceição de Tavira.

Fui então em direcção à estação de Olhão para apanhar o comboio em direcção a Vila Real de Santo António, mas, para a minha surpresa, a greve também afecta o Algarve, e os serviços mínimos não eram suficientes para me permitir chegar a casa a tempo de abrir a porta à patroa Teresa. Chateie um pouco os algarvios e dirige-me à paragem das camionetas da EVA, e após 20 minutos de espera, estava sentadinho e encaminhado para casa. De realçar que durante a viagem vi a série de paragens mais estranhas da minha vida, pois os autocarros param literalmente no meio de nada. Só me leva a pensar que as pessoas que saíram nessas paragens foram para o meio dos campos que nesses lugares existiam.

Passando à frente, cheguei então a Conceição, e depois de uma conversas com a imagem de marca do Algarve, os camones, lá dei com a minha casa. Entrei e de imediato adorei a casa. Muito bem equipada, muito espaçosa especialmente quando é para duas pessoas e extremamente arranjada. Depois foi só esperar pela patroa para ir às compras que eu não vivo só de ar.

Depois de tudo isto feito, de tudo arrumado, das camas feitas, aconteceu o ponto alto da noite. Para nossa surpresa alguém bate à parte ... será um dono, será um gatuno, será um camone ... não!!! Não era nenhum dos anteriores mas sim ... um terceiro membro que se irá juntar a nós no estágio em Tavira. De imediato o inquirimos perante a situação pelo que ele nos explicou que era da Universidade do Vale Encantado e que iria também juntar-se a nós no âmbito do estágio de crianças de Terapia Ocupacional. Sendo assim, e depois de tudo explicado, a patroa lá tratou do jantar enquanto eu e o novo amigo pusemos a mesa. Fica aqui uma foto para verem o belo ambiente que gerou neste jantar entre nós e o Terapeuta Bambi.

Estamos agora no momento internauta. Sim porque com esta brincadeira já perdi meia-hora a escrever. Fico por aqui que amanhã é para levantar cedo.

Sim porque ocupacionalmente falando ... amanhã começa o nosso estágio!

Carlos Campos com supervisão da Patroa Teresa

Bem-vindos

Boa noite a todos,

Fica aqui registada a abertura oficial do blog dedicado ao estudo e discussão da Terapia Ocupacional, destinada como ferramenta de aprendizagem, debate e partilha de experiências por parte dos estudantes destas fantástica área. Esta ideia foi elaborada no âmbito da unidade curricular de Educação Clínica II, estágio destinado ao alunos do 2º ano de Terapia Ocupacional da Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Porto, que incidirá na vertente do Processo da Terapia Ocupacional em Crianças e Jovens.

O principal objectivo deste blog é que todos os alunos da turma partilhem aqui os seus casos, as suas experiências, as suas ideias e opiniões de forma a que todos possamos tirar partido da partilha da informação e juntos trabalharmos para sermos melhores terapeutas durante de estágio. Sim, porque daqui a uns dias todos nós vamos já ter, em certa parte, o papel de Terapeuta Ocupacional, e penso que todos sentimos a responsabilidade que nos imposta por esse cargo. E, ocupacionalmente falando, com um novo papel vêm também novas competências a ser desenvolvidas, pelo que juntos, usufruindo ao máximo das oportunidades que um contexto virtual oferece, podermos maximizar o nosso desempenho ocupacional na nossa área de ocupação predominante, que neste momento é a educação.

Partilhem, opinem e desfrutem. Conto com a ajuda de todos para dinamizar esta página. Desde fotos, exemplos de actividades que realizaram, as abordagens com que estão a trabalhar, tudo é bem-vindo.

Prometo que logo que puder deixo aqui umas fotos do pessoal do Algarve na praia :)

Bom estágio a todos ...

Ocupacionalmente falando ...

Carlos Campos